O estado do Ceará alcançou um feito muito importante na educação pública: uma escola cearense teve a maior média de redação do Brasil entre todas as escolas públicas participantes do Enem 2024.
Esse resultado foi divulgado a partir da análise dos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela organização do Enem.
O Enem, ou Exame Nacional do Ensino Médio, é uma prova aplicada todos os anos no Brasil. Ele serve para avaliar o desempenho dos estudantes que estão concluindo o ensino médio. O exame é muito importante porque, além de testar o conhecimento dos alunos, também é usado para entrar em universidades públicas, conseguir bolsas de estudo ou financiamentos estudantis.
Uma das partes mais temidas e valorizadas do Enem é a redação, em que o estudante precisa escrever um texto argumentativo sobre um tema proposto, seguindo regras de linguagem, estrutura e clareza.
Escola cearense é destaque nacional
No ano de 2024, a Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Marta Maria Giffoni de Sousa, localizada no município de Acaraú, no interior do Ceará, obteve a melhor média de redação entre as escolas públicas de todo o país: 912,1 pontos.
Esse número é bastante alto e mostra um excelente desempenho dos alunos. Para se ter ideia, a pontuação máxima da redação do Enem é 1000 pontos, e alcançar uma média tão próxima disso é algo muito difícil, principalmente em escolas públicas, que muitas vezes enfrentam falta de recursos e estrutura.
O resultado foi fruto de um trabalho contínuo desenvolvido na escola. Os alunos têm acesso a um projeto de redação que começa desde o primeiro ano do ensino médio. Ao longo dos três anos, os estudantes participam de oficinas, fazem muitos treinos de escrita e recebem orientações detalhadas dos professores.
Além disso, são incentivados a refletir sobre temas atuais e a construir argumentos bem estruturados. Essa prática frequente ajuda os jovens a desenvolverem um bom raciocínio, melhora a escrita e prepara para o modelo exigido pelo Enem.
Outro ponto que chamou atenção foi a alta participação dos alunos. Dos 166 estudantes matriculados no terceiro ano da escola, 164 fizeram o Enem. Isso mostra o envolvimento da comunidade escolar, tanto dos alunos quanto dos professores e da gestão, que acredita na importância do exame como porta de entrada para o ensino superior.
Os números individuais também impressionam. Entre os alunos da EEEP Marta Maria Giffoni, 15 tiraram 980 pontos na redação, 33 ficaram com 960, 39 com 940, e outros tantos com pontuações acima de 900. Apenas oito alunos ficaram com menos de 800 pontos, o que reforça a qualidade do ensino da escola e o preparo dos estudantes.
Políticas públicas fazem a diferença
O bom desempenho não foi isolado. Outras escolas públicas do Ceará também aparecem em posições de destaque no ranking nacional. A Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Vicente de Paulo da Costa, também em Acaraú, ficou em 11º lugar entre as públicas, com média de 876,9 pontos. Ou seja, o município teve duas escolas entre as melhores do Brasil, algo bastante significativo.
Esse destaque do Ceará não é novidade. O estado já vem se destacando há anos em avaliações de educação básica. Com políticas educacionais focadas na alfabetização, no acompanhamento constante do desempenho dos alunos e no incentivo à formação de professores, o estado tem conseguido avançar de forma contínua nos índices nacionais.
O resultado na redação do Enem mostra que é possível oferecer ensino de qualidade na escola pública. Mesmo diante de dificuldades, quando há planejamento, dedicação dos professores e apoio aos alunos, é possível alcançar resultados comparáveis, ou até superiores, aos das escolas privadas.
Essa conquista enche de orgulho não só os moradores de Acaraú, mas também todo o estado do Ceará, que segue mostrando ao Brasil que investir na educação pública dá resultado.
