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USP abre inscrições para cursos gratuitos de verão com aulas on-line a partir de fevereiro

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Como funcionam as inscrições e o sorteio das vagas?

As inscrições são organizadas em sete grupos, com datas diferentes ao longo de janeiro e início de fevereiro. Cada grupo reúne um conjunto específico de cursos, e o interessado pode se inscrever dentro do período correspondente ao grupo escolhido.

O processo é simples: basta acessar o sistema Apolo, preencher os dados solicitados e selecionar os cursos desejados. Após o fim do prazo de inscrição de cada grupo, o sistema realiza um sorteio automático para distribuir as vagas disponíveis. Para quem nunca usou a plataforma, a USP disponibilizou um tutorial explicando o passo a passo da inscrição.

As datas de inscrição seguem este cronograma geral:

Grupo 1 – inscrições dias 19 e 20 de janeiro

  • Análise de Dados Criminais com a linguagem R
  • Antropologia, Juventudes e Educação
  • As tiranias: reflexões renascentistas de Francesco Guicciardini
  • Da crise do liberalismo ao nascimento do neoliberalismo
  • Filosofia da lógica
  • Henry James e a arte de narrar o tempo e o espaço
  • Identidade Judaica no Brasil: expressões artísticas, patrimoniais e culturais
  • Introdução ao Processamento de Linguagem Natural (PLN)
  • Literatura e Escravidão no Brasil
  • Mulheres e produção intelectual na América Latina (c. 1880-1920)
  • Narrativas Queer na literatura Irlandesa
  • Por uma História da Morte: estudos e abordagens teóricas
  • Representações culturais de ditadores latino-americanos
  • Uma breve história dos jogos digitais

Grupo 2 – inscrições dias 21 e 22 de janeiro

  • A África contemporânea pelas lentes do cinema e pela caneta da literatura
  • A escrita de Katherine Mansfield e o conto enquanto forma literária
  • A poesia italiana na história musical, entre figuração e música absoluta
  • Conhecendo os bailes black, o rap e suas relações com a cidade de São Paulo
  • Crítica e autoria feminina: narrativas do eu entre experiência e ficção
  • Dimensões da crítica marxista nos anos 1930: arte, estética e cultura
  • Do russo ao português brasileiro: as traduções de ‘O duelo’, de Anton Tchékhov
  • Edição filológica: da paleografia ao texto digital
  • Entre alphas e algoritmos? Introdução aos estudos da manosfera (manosphere)
  • Literatura infantil brasileira: paradigmas, mercado e produção
  • Música, Localidade e Marcadores Sociais da Diferença
  • Nacionalismo e socialismo nos Balcãs: uma análise à luz dos monumentos e prédios socialistas
  • Narrar do centro para fora: autoria feminina em Elizabeth Gaskell e Jean Rhys
  • Neologismos e a competência morfológica: de Guimarães Rosa ao X

Grupo 3 – inscrições de 23 a 25 de janeiro

  • A fotografia como escrita etnográfica: estudos de caso a partir do futebol de várzea
  • A poética do espaço: lírica, paisagem, olhar
  • Introdução à tradutologia de Antoine Berman
  • Justiça Reprodutiva e religião: os corpos das mulheres em disputa
  • Mapas digitais no ensino de Geografia: Conceitos, reflexões e possibilidades
  • Métodos de pesquisa nas ciências sociais: o documental, o presencial e o digital
  • Natalia Ginzburg e Elsa Morante: escritos de juventude e histórias de crianças
  • O movimento curdo na Síria: trajetória, luta e desafios
  • O problema da servidão voluntária em La Boétie e em Espinosa
  • Roger Bastide e a cultura afro-brasileira
  • Tatuagens criminais ou criminalização da Tatuagem? 150 anos de controvérsia na antropologia forense
  • Vozes Femininas na História: da Antiguidade ao Renascimento
  • Vozes plurais da literatura italiana contemporânea

Grupo 4 – inscrições dias 26 e 27 de janeiro

  • Aquisição de linguagem, bilinguismo e desenvolvimento cognitivo
  • Com quem Roland Barthes escreve quando escreve sobre amor
  • Estética Remidial do Livro Ilustrado Coreano (2000-2025)
  • História dos animais: os não humanos e a historiografia
  • Introdução ao romance de Ariano Suassuna
  • José Lins do Rego e o romance de 1930
  • Literatura e viagem na Europa: panorama do séc. XVIII ao XXI
  • Literatura islandesa: a poesia do coletivo Svikaskáld
  • “Nós” da memória na literatura de autoria negra e indígena
  • O conceito de poder em Michel Foucault
  • O materialismo diderotiano
  • Técnicas estatísticas e climatológicas aplicadas à dados produtos orbital
  • Um italiano na França: Italo Calvino e o Oulipo

Grupo 5 – inscrições dias 28 e 29 de janeiro

  • A natureza humana na modernidade: as paixões em Descartes e em Espinosa
  • Análise histórica e social do desenvolvimento chinês
  • Close reading: teoria e prática
  • Desobedecer o Patriarcado: Gênero, Territórios e Resistências Latino-Americanas
  • Geografias do movimento e temporalidades urbanas
  • Levinas e a questão do mal
  • Mangas cortadas, vestidos rasgados: gênero e sexualidade na China e nas Coreias
  • Metodologia de Línguas Orientais sob a Ótica da Teoria da Atividade
  • Perfis de liderança no presidencialismo
  • Uma história social da cultura de massa no Brasil (1960)
  • Vivências, lembranças e experiências de mulheres e homossexuais na Ditadura Militar

Grupo 6 – inscrições de 30 de janeiro a 2 de fevereiro

  • Cosmopolíticas da memória na formação de acervos afro-brasileiros
  • Defesa e segurança no século XXI: panorama geopolítico contemporâneo
  • Do mito do progresso ao colapso da modernização: desenvolvimento e dependência na América Latina
  • História política e social da Colômbia (1780-2020)
  • Introdução à Metafísica de Aristóteles
  • Introdução à obtenção e uso de dados do GeoSampa no QGIS
  • O romance baixo no barroco alemão: sátira em prosa
  • Os documentários de Joaquim Pedro de Andrade: literatura, memória e sociedade
  • Por que divulgar ciência? Fundamentos e finalidades da comunicação pública da ciência
  • República e Democracia no constitucionalismo de Thomas Paine
  • Sociologia da Cultura Negra Contemporânea: afrofuturismo e o rap feminino 

Grupo 7 – inscrições dias 3 e 4 de fevereiro

  • A cinemato(grafia) de Vinícius de Moraes
  • A sociologia interacional de Erving Goffman
  • Artes de notar e artes de fazer: Experimentações com desenhos e bordados
  • Cidadania e práticas discursivas no ensino de Língua Portuguesa
  • Ética e política em Levinas: da relação face a face aos direitos humanos e à democracia
  • Hegel contra Hegel: a crítica imanente como modo de leitura
  • Hilda Hilst e a edição literária
  • Juan Villoro e o futebol: crônica, tempo e comunidade
  • Temas, contextos e pesquisa em literatura de ficção científica
  • Turismo e Dinâmicas Globais do Mundo Contemporâneo
  • Uma breve introdução à metafísica ubuntu e sua aplicação em questões filosóficas contemporâneas

As aulas começam a partir de 2 de fevereiro, respeitando o cronograma específico de cada curso.

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Sobre o autor Saara Paiva

Jornalista, exploradora de eventos culturais e entusiasta da prática de esportes. Escreve sobre finanças sem palavras difíceis e com temas relevantes para quem vive a realidade brasileira.

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