Enem: saiba como uma escola pública do Pará transformou as notas da redação

Na corrida para conquistar uma vaga no ensino superior, a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se destaca como um dos maiores desafios.

No entanto, para 85 alunos da Escola Estadual Anísio Teixeira, em Marabá, no Pará, esse obstáculo foi superado com maestria: todos atingiram mais de 900 pontos na redação, entre 1.000 possíveis.

Essa conquista impressionante é resultado de um projeto liderado pelo professor Demétrius Araújo, que transformou a forma como seus alunos se prepararam para o exame.

Por meio do programa “Bora Estudar”, os jovens que atingem mais de 900 pontos na redação do Enem recebem uma bonificação de R$ 10 mil | Foto: Reprodução/Divulgação enem
Por meio do programa “Bora Estudar”, os jovens que atingem mais de 900 pontos na redação do Enem recebem uma bonificação de R$ 10 mil | Foto: Reprodução/Divulgação

Como o projeto em prol do Enem mudou a trajetória dos estudantes

Demétrius Araújo, professor de Língua Portuguesa na escola, criou uma iniciativa baseada em três pilares fundamentais: aprendizado técnico, debate de temas e correção textual. Ele percebeu que muitos alunos chegavam ao terceiro ano sem nunca ter escrito uma redação completa. Para mudar esse cenário, pediu à direção da escola uma aula extra dedicada exclusivamente à revisão de textos.

“O trabalho de corrigir e apontar melhorias é árduo, mas essencial. Mostramos aos alunos onde estavam errando e como poderiam progredir”, explica Demétrius. A abordagem personalizada trouxe resultados visíveis.

Leia também: Como usar a nota do Enem para ingressar em faculdades no exterior?

No primeiro ano do projeto, 34 alunos alcançaram notas acima de 900. No segundo, o número subiu para 64, e, em 2024, chegou a 85. A meta para o próximo ano é ultrapassar 100 alunos nesse patamar.

Para Viviane Vitória, uma das alunas premiadas com 960 pontos, a orientação do professor foi decisiva. “As aulas dele, que aconteciam uma vez por semana, foram o diferencial. Não fiz cursinho; o que aprendi em sala de aula foi suficiente”, conta a jovem, que sonha com uma vaga no curso de Medicina.

Outro exemplo de sucesso é Abraão Vieira, de 18 anos, que viu sua pontuação saltar de 820 para 940 após aderir ao projeto. “O professor corrigia cada redação e apontava onde eu podia melhorar. Esse acompanhamento fez toda a diferença”, relata o estudante, ainda indeciso entre cursos na área de saúde ou engenharia.

O papel do governo no incentivo à educação

Além da dedicação de professores e estudantes, o governo do Pará desempenhou um papel crucial na motivação dos alunos. Por meio do programa “Bora Estudar”, os jovens que atingem mais de 900 pontos na redação do Enem recebem uma bonificação de R$ 10 mil. Essa iniciativa não apenas reconhece o esforço individual, mas também incentiva outros alunos a se dedicarem mais aos estudos.

“O investimento em educação, aliado ao tempo de aula e à valorização dos professores, é essencial para alcançar resultados como esse”, afirma Rossieli Soares, secretário de Educação do Estado do Pará.

O programa já trouxe resultados notáveis: em 2024, 4.483 candidatos em todo o Brasil atingiram notas entre 950 e 1.000 na redação. O Pará foi um dos estados com maior representatividade, com 295 estudantes no topo. Esse desempenho coloca o estado ao lado de grandes centros como São Paulo e Minas Gerais, provando que, com as ferramentas certas, é possível reduzir desigualdades educacionais.

Educação como ferramenta de transformação social

A história da Escola Estadual Anísio Teixeira é um exemplo de como projetos bem planejados podem transformar realidades. A dedicação de um professor e o apoio de políticas públicas criaram um ambiente onde os estudantes, mesmo em uma escola pública no interior do Pará, podem competir de igual para igual com alunos de todo o país.

Outro exemplo inspirador vem da Escola Estadual Albanízia de Oliveira Lima, em Belém, onde 80 alunos também superaram os 900 pontos na redação. Glenda Siqueira, uma das alunas premiadas, ressalta a importância de projetos escolares na sua trajetória. “Estudo aqui desde o 1º ano do ensino médio e sempre participei de muitos projetos. Essa base foi essencial para o meu desempenho”, afirma.

Essas histórias reforçam que, com educação de qualidade, é possível transformar vidas. As experiências de Viviane, Abraão e Glenda mostram que o sucesso na redação do Enem não é apenas um número no boletim, mas um passaporte para oportunidades e sonhos maiores.

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