Mais jovens estão concluindo o ensino médio
A evolução dos indicadores precisa ser observada junto a uma mudança importante no perfil dos estudantes que chegam ao fim dessa etapa. Em 2005, cerca de quatro em cada dez jovens concluíam o ensino médio até os 19 anos. Em 2025, essa proporção chegou a aproximadamente sete em cada dez.
Com mais jovens permanecendo na escola e concluindo o ensino médio, o grupo avaliado também se tornou maior e mais diverso. Por isso, o desempenho médio praticamente estável ao longo do período acontece ao mesmo tempo em que houve uma forte ampliação da conclusão escolar.
O resultado mostra que o país conseguiu colocar mais estudantes no fim da educação básica, mas ainda enfrenta dificuldades para garantir que essa permanência venha acompanhada de aprendizagem adequada.
Em 2025, a rede pública alcançou os melhores resultados de Ideb da série histórica iniciada em 2005 nas três etapas avaliadas. O indicador, que combina desempenho dos alunos no Saeb e aprovação escolar, passou de 3,6 para 6,1 nos anos iniciais do ensino fundamental, de 3,2 para 5,0 nos anos finais e de 3,1 para 4,3 no ensino médio.
Mesmo com essa evolução, a análise do aprendizado mostra diferenças importantes entre as etapas. Nos anos iniciais, a média dos estudantes da rede pública chegou ao nível adequado em língua portuguesa e matemática. Nos anos finais, o desempenho médio permaneceu no nível básico nas duas disciplinas.
No ensino médio, a situação é mais difícil. Em língua portuguesa, a média continua no nível básico, enquanto em matemática permanece abaixo do básico.
