O que está em jogo?
Especialistas ouvidos pela imprensa destacam que a forma como os números são apresentados pode influenciar diretamente a percepção internacional sobre o Brasil. Relatórios da OCDE são utilizados como referência por governos, pesquisadores e até investidores estrangeiros.
Se a leitura for a de que o país investe muito pouco em seus universitários, isso pode reforçar a imagem de um sistema educacional frágil e pouco competitivo. Por outro lado, se for feita a correção, continuará pesando o desequilíbrio histórico: pouco dinheiro para a educação básica, justamente a etapa mais importante para formar cidadãos preparados para o futuro.
Falta de clareza nos dados
Outro ponto levantado pelo governo brasileiro é que não existem informações completas sobre os gastos privados em universidades. Isso significa que o país não teria como fornecer dados detalhados à OCDE sobre o que é investido fora do setor público.
O MEC comparou a situação a “misturar bananas com laranjas”. Segundo o governo, países onde quase todo o ensino superior é público podem ser comparados entre si. Mas, no caso do Brasil, onde mais de 70% dos universitários estão em instituições privadas, a comparação direta gera distorções.
